Aquí tenéis la corrección de diversos ejemplos de oraciones como las que podrían entrar en el examen de sintaxis de la oración simple que se nos avecina. Ambos figuran en la sección «Ejercicios» de este blog.
Sólo he puesto las funciones de los grupos sintácticos que hay en cada oración y no he analizado palabra por palabra, como sí debéis hacer vosotros en el examen. Además tampoco he indicado el tipo de sintagma que es cada uno, ni los CN que aparecen dentro de cada sintagma. La idea es proporcionar un panorama general en lo que respecta a la solución de cada una de las frases.
La idea es que practiquéis sobre las oraciones y comprobéis las correcciones. Si os surge alguna duda comentádmela en clase o a través del correo y trataremos de aclararla.
Finalmente, os pongo aquí los enlaces a algunos recursos interesantes para que repaséis y practiquéis. Basta con que pulséis sobre el título para visitar las entradas y materiales concretos.
Para estudiantes de 4ºC de la ESO y también para todos aquellos que tengáis dificultades con el análisis sintáctico de oraciones simples.
Por petición popular, acabo de añadir la corrección de las 16 oraciones que corresponden al ejercicio de Sintaxis C-01.
Sólo he puesto las funciones de los grupos sintácticos que hay en cada oración y no he analizado palabra por palabra, como sí debéis hacerlo vosotros en el examen. Además tampoco he indicado el tipo de sintagma que es cada uno, ni los CN que aparecen dentro de cada uno de ellos. La idea es proporcionar un panorama general en lo que respecta a la solución de cada una de las frases.
Aquí tenéis los enlaces disponibles. Si os surge alguna duda comentádmela en clase o a través del correo y trataremos de aclararla.
Ya sabes que con la voz pasiva del verbo el sujeto es «paciente», es decir, que «padece, recibe o sufre» la acción del verbo en vez de realizarla. La pasiva se construye de forma bastante fácil pues se basa en una combinación entre el verbo SER (nunca ESTAR) en el tiempo que corresponda, más el participio pasado del verbo que conjugamos; el verbo y el participio concuerdan con el sujeto paciente; en el caso del participio la concordancia es de género y numero. Ejemplo: La casaha sidoconstruida por esos hombres (Femenino singular y verbo en 3ª persona). Observa que en este ejemplo la casa no construye nada, sino que es construida.
Como puedes comprobar, con la voz pasiva suele aparecer (aunque no es obligatorio) un complemento que llamados Complemento Agente. Se distingue porque indica el verdadero sujeto que realiza la acción en voz activa y sobre todo porque siempre va introducido por la preposición “por».
Lo que acabamos de explicar puede condensarse en una fórmula:
SN-S PACIENTE + VBO PASIVA=[SER+PARTICIPIO] + C. AGENTE
Este acueducto + fue construido + por los romanos
Los coches + son reparados + por los mecánicos
La casa + ha sido construida + por esos hombres
Ahora, una vez que hemos refrescado la teoría, puedes practicar la pasiva, su construcción y transformación en los siguientes ejercicios interactivos:
Como prometí en clase, aquí os dejo media docena de oraciones simples para analizar. Incluirán los complementos que hemos visto en clase (C. Agente, CD, CI y ATB) y además también pueden llevar algún CC (Complemento Circunstancial). Consultad los apuntes para ir viendo de qué tipo son cada uno.
a) Mezquinamente hoy has traicionado a un amigo por cuatro monedas.
b) Le deletreaba todas las palabras a María por sus dificultades de comprensión.
c) En 1988 el conflicto había sido controlado por los cascos azules en Pakistán.
d) Ayer los amigos de Antonio compraron diez kilos de fresas a esa vendedora.
e) Los jóvenes bailaron reggaeton en la discoteca hasta las dos de la madrugada.
f) Aquel carnaval con el disfraz de Jack Sparrow parecías un auténtico pirata.
A disfrutarlas. Las corregiremos en clase el viernes.
Os dejo a continuación una serie de oraciones para analizar (solo aparecen complementos del verbo que hemos trabajado hasta el momento en clase: CD, CI y CC varios).
Cien personas permanecían desde las ocho ante el museo para la inauguración de la exposición.
En Cuenca nevó mucho el pasado año por las bajas temperaturas del crudo invierno.
En carnaval ante su atenta mirada repartió chucherías para los niños generosamente.
Hacia las ocho de la tarde la joven doctora fue enviada a ese quirófano con otros compañeros.
También había diez personas desde las ocho de la mañana ante la casa museo de Cervantes para la inauguración oficial
Muchas escritoras aún escriben con bolígrafo sus novelas en humildes cuadernos de papel.
Ayer sí me había parecido bien toda su exposición de la lección por su enorme claridad.
Quizá a Manuel le encantaba la música clásica tras la cena para el diálogo sosegado.
Aquí va una selección de oraciones simples que presentan diversos tipos de sujeto. Analizadlas y las revisaremos en clase. Os aconsejo que utilicéis también los comentarios para las posibles dudas y soluciones que surjan a cada una de ellas:
A veces le habrá parecido hermoso aquel atardecer.
Siempre se está feliz de vacaciones.
Ahora es de día en Buenos Aires.
¿Cómo has amanecido hoy?
Le llovieron las críticas por su gestión.
Hay asuntos espinosos tras sus declaraciones.
En aquellos días le asustaba mucho la oscuridad.
Ayer estuvo lloviendo todo el día.
Sale mucho calor de ese radiador.
No olvides regar las plantas.
Las ansias de riqueza le molestan profundamente.
A Luis se lo he contado yo.
Siempre me encanta el sabor de la fruta madura.
No habían sido tan malas las previsiones climatológicas.
De regalo para el fin de semana, aquí va una remesa de oraciones simples para analizar. Idlas haciendo y veremos en clase aquellos aspectos en los que pueda haber dudas. Además os animo a que utilicéis los comentarios de esta entrada (sitos en la parte inferior izquierda) para plantear preguntas sobre el ejercicio y ponerlas en común con el resto del compañeras y compañeros de la clase. Imprimidas o copiadlas a mano y analizadlas. Anotad todas las preguntas y dificultades que os surjan en el proceso. Durante la semana que viene las iremos viendo en clase a un ritmo de 5-6 diarias:
El cambio climático nos habrá parecido una gran realidad en varios años por la contaminación creciente.
Los esforzados trabajadores marchaban felices a sus casas por la inminente llegada del puente de mayo.
La sentencia no había sido comunicada aún por el juez Garzón a los afectados en el tribunal.
Aún te acuerdas mucho de aquellas hermosas reuniones allí con tus mejores amigos.
Ahora hay muchas personas ante el centro comercial para la inauguración de las rebajas.
Quizá venderán ustedes hábilmente algunos pisos a matrimonios jóvenes por miles de euros.
Rezan así cinco veces en La Meca los musulmanes más chiíes para la salvación de los infieles una vez al año.
Para muchos críticos quizá esa película danesa sea perfecta por sus múltiples secuencias intercaladas.
El mes pasado resultó genial aquella enorme exposición retrospectiva tuya en la galería de tu amiga pija.
Aquel novio mío estudiaba Derecho en la universidad esporádica e intensamente con tu hermano Antonio.
Un verdadero ejército de hombres rana rescató a los fallecidos en el hundimiento del cayuco cerca de las costas canarias.
Esta pasada primavera por el cambio climático hacía demasiado frío en Zamora para pasear.
El amable caballero regala una preciosa flor a su amado cada semana.
Algún día traeré dos morcillas de Burgos para mi familia cercana.
Pasea mucho con un enorme perro pastor por ese pequeño parque municipal.
Desgraciadamente las múltiples catástrofes naturales arrasaron en 2003 la costa vietnamita.
Hacia la madrugada varios arqueólogos localizaron una antigua momia egipcia bajo la cripta.
Seguramente le habré parecido un grosero por mis rudos modales de campesino.
Aquí os dejo, por cursos, la tarea de Lengua y Literatura para esta Semana Santa:
3ºC
Recuerda que puedes ir leyendo el libro para hacer la reseña de la 3ª evaluación. Si aún no has elegido título, tienes algunas ideas en la sección LIBROS del blog PARLAndo de LIBROS. Si tienes alguna duda sobre si el libro que has elegido ya ha sido reseñado, búscalo en el blog o pregúntame mandándome un correo electrónico.
Mejora tu ortografía con los ejercicios interactivos y de autocorrección que puedes hacer desde la sección ORTOGRAFÍA de este mismo blog.
Busca un ejemplo para cada uno de los recursos literarios que repasamos en clase el último día: metáfora, símil, hipérbole, hipérbaton, sinestesia, personalización, aliteración, paralelismo y anáfora. Indica el autor y el título la poesía en la que aparece. También puedes inventarte tú mismo los ejemplos.
Analiza las siguientes oraciones y pon tildes en las palabras que la necesiten:
Solucionaran el problema con esa util maquinaria los agiles peones de la construccion.
Con mucho animo mañana comprareis facilmente el vehiculo a traccion mecanica.
Por su sabiduria habia sido quiza el medico mas magnifico en los ultimos años.
Jamas nevo en Sudafrica en epocas recientes por la climatologia tropical del pais.
Ese guardia forestal vigilo bien los arboles desde aquella util plataforma.
Mañana quiza comprara el vehiculo a tu padre por mil euros.
El Rey sera recibido por el presidente marroqui en un palacio el proximo marzo.
Mas bien le gustan poquisimo estos postres dulces tras la comida.
Cada dia rezan alli cinco veces los hindues con sus familias.
En Peru llueve bastante durante la estacion humeda por la climatologia de la zona.
4ºC
Recuerda que puedes ir leyendo el libro para hacer la reseña de la 3ª evaluación. Si aún no has elegido título, tienes algunas ideas en la sección LIBROS del blog PARLAndo de LIBROS. Si tienes alguna duda sobre si el libro que has elegido ya ha sido reseñado, búscalo en el blog o pregúntame mandándome un correo electrónico.
Mejora tu ortografía con los ejercicios interactivos y de autocorrección que puedes hacer desde la sección ORTOGRAFÍA de este mismo blog.
Analiza las siguientes oraciones:
Una adecuada financiación proporciona medios idóneos para el deporte profesional pero no ofrece garantías totales de éxito.
Mario se inclinó para la recogida de la aceituna y dio involuntariamente un golpe seco con el pie a uno de los árboles.
O lo tomas o lo dejas, pero quizá debes decidirte ya de una vez y las cosas serán más sencillas.
El año pasado cambiaron toda la decoración del local, o sea, rehicieron todos los ambientes y espacios para mayor comodidad.
Su madre era la mujer más sensata del mundo y aportaba una sensación de seguridad a toda la familia.
Jamás olvides tus raíces, ni nunca pierdas el contacto con los tuyos.
O bien me pagan un generoso sueldo, o bien me despiden por algún tiempo tras unos días de trabajo.
4ºD
Recuerda que puedes ir leyendo el libro para hacer la reseña de la 3ª evaluación. Si aún no has elegido título, tienes algunas ideas en la sección LIBROS del blog PARLAndo de LIBROS. Si tienes alguna duda sobre si el libro que has elegido ya ha sido reseñado, búscalo en el blog o pregúntame mandándome un correo electrónico.
Mejora tu ortografía con los ejercicios interactivos y de autocorrección que puedes hacer desde la sección ORTOGRAFÍA de este mismo blog.
Analiza las siguientes oraciones:
Una adecuada financiación proporciona medios idóneos para el deporte profesional pero no ofrece garantías totales de éxito.
Mario se inclinó para la recogida de la aceituna y dio involuntariamente un golpe seco con el pie a uno de los árboles.
O lo tomas o lo dejas, pero quizá debes decidirte ya de una vez y las cosas serán más sencillas.
El año pasado cambiaron toda la decoración del local, o sea, rehicieron todos los ambientes y espacios para mayor comodidad.
Su madre era la mujer más sensata del mundo y aportaba una sensación de seguridad a toda la familia.
Jamás olvides tus raíces, ni nunca pierdas el contacto con los tuyos.
O bien me pagan un generoso sueldo, o bien me despiden por algún tiempo tras unos días de trabajo.
1º Bach.
Mejora tu ortografía con los ejercicios interactivos y de autocorrección que puedes hacer desde la sección ORTOGRAFÍA de este mismo blog.
Lectura del libro: DON QUIJOTE DE LA MANCHA (1ª parte). Haremos el control de lectura a la vuelta de las vacaciones.
Analiza las siguientes oraciones:
Una adecuada financiación proporciona medios idóneos para el deporte profesional pero no ofrece garantías totales de éxito.
Mario se inclinó para la recogida de la aceituna y dio involuntariamente un golpe seco con el pie a uno de los árboles.
O lo tomas o lo dejas, pero quizá debes decidirte ya de una vez y las cosas serán más sencillas.
El año pasado cambiaron toda la decoración del local, o sea, rehicieron todos los ambientes y espacios para mayor comodidad.
Su madre era la mujer más sensata del mundo y aportaba una sensación de seguridad a toda la familia.
Jamás olvides tus raíces, ni nunca pierdas el contacto con los tuyos.
O bien me pagan un generoso sueldo, o bien me despiden por algún tiempo tras unos días de trabajo.
2º Bach.
Mejora tu ortografía con los ejercicios interactivos y de autocorrección que puedes hacer desde la sección ORTOGRAFÍA de este mismo blog.
Lectura del libro: LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE, de Camilo José Cela. Haremos el control de lectura a la vuelta de las vacaciones.
Durante la Semana Santa y en la medida de mis posibilidades, iré colgando próximamente apuntes y ejercicios de comentarios de textos resueltos en el blog, concretamente en la sección APUNTES.
conocida mi afición por la anécdota como complemento pedagógico, os dejo aquí los retratos trazados por Jesús Marchamalo de quizá los tres más importantes autores españoles entre el 98 y el 27. Contienen breves y curiosos apuntes biográficos sobre cada uno de ellos. Los comentaremos en clase.
Tal y como hemos comentado en clase, Ramón es mucho Ramón: una de las figuras más interesantes de la historia de la Literatura española, un autor y un personaje.
De temperamento provocador, sus actitudes personales tuvieron un carácter pintoresco y llamativo: pronunció conferencias montado a lomos de un elefante o vestido de torero en variopintos recintos, participó en insólitos programas de radio, organizó animadas y peculiares tertulias literarias como la del café Pombo de Madrid, celebró un banquete en un quirófano, amontonó heterogéneos y llamativos objetos en su casa, situada en un torreón de la calle Velázquez…
Todo en Ramón era literatura, pero detrás de la parafernalia, de la estridente puesta en escena y de las formas extravagantes, había contenido y talento, mucho talento. Debiéramos acordarnos más de él, por eso sirva como homenaje este simpático y verborreico cortometraje protagonizado por el propio Ramón y rodado por Feliciano Vítores en 1928, probablemente en los alrededores del estanque del parque del Retiro de Madrid.
El momento gallina es impagable. Que lo disfrutéis:
Respecto a las tres greguerías originales que tenéis que hacer y con la intención de que conozcáis mejor las que hizo Ramón Gómez de la Serna, os dejo un enlace interesante que recoge muchas y muy divertidas. Mirad AQUÍ.
Capítulo IX de la segunda parte. LA CRUELDAD UNIVERSAL
«Aquella mañana en que se presentó Andrés en casa de Iturrioz, su tío se estaba bañando y el criado le llevó a la azotea. Se veía desde allí el Guadarrama entre dos casas altas; hacia el Oeste, el tejado del cuartel de la Montaña ocultaba los cerros de la Casa de Campo, y a un lado del cuartel se destacaba la torre de Móstoles y la carretera de Extremadura, con unos molinos de viento en sus inmediaciones. Más al Sur brillaban, al sol de la mañana de abril, las manchas verdes de los cementerios de San Isidro y San Justo, las dos torres de Getafe y la ermita del Cerrillo de los Ángeles.
Poco después salía Iturrioz a la azotea.
—¿Qué, te pasa algo? —le dijo a su sobrino al verle. —Nada; venía a charlar un rato con usted.
—Muy bien, siéntate; yo voy a regar mis tiestos. Iturrioz abrió la fuente que tenía en un ángulo de la terraza, llenó de agua una cuba y comenzó con un cacharro a echar agua en las plantas.
Andrés habló de la gente de la vecindad de Lulú, de las escenas del hospital; como casos extraños, dignos de un comentario; de Manolo el Chafandín, del tío Miserias, de don Cleto, de doña Virginia…
—¿Qué consecuencia puede sacarse de todas estas vidas? —preguntó Andrés al final.
—Para mí la consecuencia es fácil —contestó Iturrioz con el bote de agua en la mano—. Que la vida es una lucha constante, una cacería cruel en que nos vamos devorando los unos a los otros. Plantas, microbios, animales.
—Sí, yo también he pensado en eso —repuso Andrés—; pero voy abandonando la idea. Primeramente el concepto de la lucha por la vida llevada así a los animales, a las plantas y hasta los minerales, como se hace muchas veces, no es más que un concepto antropomórfico, después, ¿qué lucha por la vida es la de ese hombre don Cleto, que se abstiene de combatir, o la de ese hermano Juan, que da su dinero a los enfermos?
— Te contestaré por partes —repuso Iturrioz dejando el bote para regar, porque estas discusiones le apasionaban—. Tú me dices, este concepto de lucha es un concepto antropomórfico. Claro, llamamos a todos los conflictos lucha, porque es la idea humana que más se aproxima a esa relación que para nosotros produce un vencedor y un vencido. Si no tuviéramos este concepto en el fondo, no hablaríamos de lucha. La hiena que monda los huesos de un cadáver, la araña que sorbe una mosca, no hace más ni menos que el árbol bondadoso llevándose de la tierra el agua y las sales necesarias para su vida. El espectador indiferente, como yo, ve a la hiena, a la araña y al árbol, y se los explica. El hombre justiciero le pega un tiro a la hiena, aplasta con la bota a la araña y se sienta a la sombra del árbol, y cree que hace bien.
—Entonces, ¿para usted no hay lucha ni hay justicia?
—En un sentido absoluto, no; en un sentido relativo, sí. Todo lo que vive tiene un proceso para apoderarse primero del espacio, ocupar un lugar, luego para crecer y multiplicarse; este proceso de la energía de un vivo contra los obstáculos del medio, es lo que llamamos lucha. Respecto de la justicia, yo creo que lo justo en el fondo es lo que nos conviene. Supón en el ejemplo de antes que la hiena en vez de ser muerta por el hombre mata al hombre, que el árbol cae sobre él y le aplasta, que la araña le hace una picadura venenosa, pues nada de eso nos parece justo, porque no nos conviene. A pesar de que en el fondo no haya más que esto, un interés utilitario ¿quién duda que la idea de justicia y de equidad es una tendencia que existe en nosotros? ¿Pero cómo la vamos a realizar?
—Eso es lo que yo me pregunto: ¿cómo realizarla?
—¿Hay que indignarse porque una araña mate a una mosca? —siguió diciendo Iturrioz—. Bueno. Indignémonos. ¿Qué vamos a hacer? ¿Matarla? Matémosla. Eso no impedirá que sigan las arañas comiéndose a las moscas. ¿Vamos a quitarle al hombre esos instintos fieros que te repugnan? ¿Vamos a borrar esa sentencia del poeta latino: Homo, homini lupus, el hombre es un lobo para el hombre?” Está bien. En cuatro o cinco mil años lo podremos conseguir. El hombre ha hecho de un carnívoro como el chacal un omnívoro como el perro; pero se necesitan muchos siglos para eso. No sé si habrás leído que Spallanzani había acostumbrado a una paloma a comer carne, y a un águila a comer y digerir el pan. Ahí tienes el caso de esos grandes apóstoles religiosos y laicos; son águilas que se alimentan de pan en vez de alimentarse de carnes palpitantes, son lobos vegetarianos. Ahí tienes el caso del hermano Juan…
—Ese no creo que sea un águila ni un lobo.
—Será un mochuelo o una garduña, pero de instintos perturbados.
—Sí, es muy posible —repuso Andrés—; pero creo que nos hemos desviado de la cuestión; no veo la consecuencia.
—La consecuencia a la que yo iba era ésta, que ante la vida no hay más que dos soluciones prácticas para el hombre sereno: o la abstención y la contemplación indiferente de todo o la acción limitándose a un círculo pequeño. Es decir, que se puede tener el quijotismo contra una anomalía; pero tenerlo contra una regla general es absurdo.
—De manera que, según usted, el que quiera hacer algo tiene que restringir su acción justiciera a un medio pequeño.
—Claro, a un medio pequeño; tú puedes abarcar en tu contemplación la casa, el pueblo, el país, la sociedad, el mundo, todo lo vivo y todo lo muerto, pero si intentas realizar una acción, y una acción justiciera, tendrás que restringirte hasta el punto de que todo te vendrá ancho, quizá hasta la misma conciencia.
—Es lo que tiene de bueno la filosofía –dijo Andrés con amargura -le convence a uno de que lo mejor es no hacer nada.
Iturrioz dio unas cuantas vueltas por la azotea y luego dijo:
—Es la única objeción que me puedes hacer; pero no es mía la culpa.
—Ya lo sé.
—Ir a un sentido de justicia universal —prosiguió Iturrioz— es perderse; adaptando el principio de Fritz Müller de que la embriología de un animal reproduce su genealogía, o como dice Haecke, que la ontogenia es una recapitulación de la filogenia, se puede decir que la psicología humana no es más que una síntesis de la psicología animal. Así se encuentran en el hombre todas las formas de la explotación y de la lucha: la del microbio, la del insecto, la de la fiera… Ese usurero que tú me has descrito, el tío Miserias, iqué de avatares no tiene en la zoología! Ahí están los acinétidos chupadores que absorben la sustancia protoplasmática de otros infusorios; ahí están todas las especies de aspergilos que viven sobre las sustancias en descomposición. Estas antipatías de gente maleante, ¿no están admirablemente representadas en ese antagonismo irreductible del bacilo del pus azul con la bacteridia carbuncosa?
—Sí, es posible —murmuró Andrés.
—Y entre los insectos, iqué de tíos Miserias!, iqué de Victorios!, iqué de Manolos los Chafandines no hay!
Ahí tienes el ichneumon, que mete sus huevos en una lombriz y la inyecta una sustancia que obra como el cloroformo; el sphex, que coge las arañas pequeñas, las agarrota, las sujeta y envuelve en la tela y las echa vivas en las celdas de sus larvas para que las vayan devorando; ahí están las avispas, que hacen lo mismo arrojando al spoliarium que sirve de despensa para sus crías, los pequeños insectos paralizados por un lancetazo que les dan con el aguijón en los ganglios motores; ahí está el estafilino que se lanza a traición sobre otro individuo de su especie, le sujeta, le hiere y le absorbe los jugos; ahí está el meloe, que penetra subrepticiamente en los panales de las abejas, se introduce en el alvéolo en donde la reina pone su larva, se atraca de miel y luego se come a la larva; ahí está…
—Sí, sí, no siga usted más; la vida es una cacería horrible.
—La naturaleza es lo que tiene, cuando trata de reventar a uno, lo revienta a conciencia. La justicia es una ilusión humana; en el fondo todo es destruir, todo es crear. Cazar, guerrear, digerir, respirar, son formas de creación y de destrucción al mismo tiempo.
—Y entonces, ¿qué hacer? —murmuró Andrés—. ¿Ir a la inconsciencia? ¿Digerir, guerrear, cazar, con la serenidad de un salvaje?
—¿Crees tú en la serenidad del salvaje? —preguntó Iturrioz—. ¡Qué ilusión! Eso también es una invención nuestra. El salvaje nunca ha ido sereno.
—¿Es que no habrá plan ninguno para vivir con cierto decoro? —preguntó Andrés.
—El que lo tiene es porque ha inventado uno para su uso. Yo hoy creo que todo lo natural, que todo lo espontáneo es malo; que sólo lo artificial, lo creado por el hombre, es bueno. Si pudiera viviría en un club de Londres, no iría nunca al campo sino a un parque, bebería agua filtrada y respiraría aire esterilizado…
Andrés ya no quiso atender a Iturrioz, que comenzaba a fantasear por entretenimiento. Se levantó y se apoyó en el barandado de la azotea.
Sobre los tejados de la vecindad revoloteaban unas palomas; en un canalón grande corrían y jugueteaban unos gatos.
Separados por una tapia alta había enfrente dos jardines: uno era de un colegio de niñas, el otro de un convento de frailes.
El jardín del convento se hallaba rodeado por árboles frondosos; el del colegio no tenía más que algunos macizos con hierbas y flores, y era una cosa extraña que daba cierta impresión de algo alegórico, ver al mismo tiempo jugar a las niñas corriendo y gritando, y a los frailes que pasaban silenciosos en filas de cinco o seis dando la vuelta al patio.
—Vida es lo uno y vida es lo otro —dijo Iturrioz filosóficamente, comenzando a regar sus plantas.
Andrés se fue a la calle.
¿Qué hacer? ¿Qué dirección dar a la vida? —se preguntaba con angustia. Y la gente, las cosas, el sol, le parecían sin realidad ante el problema planteado en su cerebro.»
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