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Los valores del “se”

21 may

Estudiantina de 3º de la ESO.

Aquí os va la tarea acordada: descubrir el valor concreto de “se” en cada una de estas oraciones. Elegid entre los 7 tipos distintos de “se” que hemos visto en clase (reflexivo, recíproco, sustituto de le, dativo de interés, pronominal, impersonal y pasiva refleja) y haced una lista en la que pongáis vuestras respuestas.

* Identifica los valores de “se”:

  1. Ellos se acuerdan mucho de sus amigos.
  2. Sus libros Juan se los lee de arriba a abajo.
  3. Este helado se lo quiero dejar a mi hermano.
  4. ¡Qué bien se está en vacaciones!
  5. El adolescente se peinaba frente al espejo.
  6. Los senderistas se ayudaron mucho durante la excursión.
  7. Se convocarán elecciones la próxima semana.
  8. Nunca se supo la verdad de los hechos.
  9. Juan y su novia se miraban intensamente.
  10. Cada semana Mario se cortaba las uñas de los pies.
  11. Se rompieron los platos que compré en navidades.
  12. El jugador se quejaba de la rodilla derecha.
  13. La carta se la ha entregado un mensajero a mi madre.
  14. En mi familia se admira a las personas educadas.

Oraciones simples-3º

15 may

Hola, muchachada de 3º de la ESO.

Aquí va una batería de oraciones simples bastante larguitas. Recordad que las corregiremos en clase a un ritmo de dos diarias durante la semana que viene.

  1. El cambio climático nos habrá parecido una gran realidad en varios años por la contaminación creciente.
  2. Los esforzados trabajadores marchaban felices a sus casas por la inminente llegada del puente de mayo.
  3. La sentencia no había sido comunicada aún por el juez Garzón a los afectados en el tribunal.
  4. Aún te acuerdas mucho de aquellas hermosas reuniones allí con tus mejores amigos.
  5. Ahora hay muchas personas ante el centro comercial para la inauguración de las rebajas.
  6. Quizá venderán ustedes hábilmente algunos pisos a matrimonios jóvenes por miles de euros.
  7. Rezan así cinco veces en La Meca los musulmanes más chiíes para la salvación de los infieles una vez al año.
  8. Para muchos críticos quizá esa película danesa sea perfecta por sus múltiples secuencias intercaladas.

Oraciones compuestas-4º

15 may

Hola, muchachada de 4º de la ESO.

Aquí va una batería de oraciones compuestas que combinan coordinación, subordinación sustantiva, adjetiva y adverbial. Las corregiremos en clase a un ritmo de dos diarias durante la semana que viene.

  1. La casa fue derribada por el huracán y en su lugar construyeron un McDonald´s para que comieran allí las familias.
  2. No le comenté nada ayer ni mañana le diré que estoy muy enfadado por sus desprecios cuando me ve.
  3. Las autoridades no saben si habrá supervivientes tras la explosión en la mina porque las instalaciones están destrozadas.
  4. Esos ecologistas creen que podríamos hacer más para la conservación de los bosques que destruyen las empresas en el Amazonas.
  5. A los jóvenes estudiantes les encanta que se organicen viajes aunque solo vayan a monumentos y museos.
  6. Si quieres ahora, estate quieto y cuéntame detalladamente qué pasó ayer al principio de la clase.
  7. Algunos ancianos se acuerdan mucho de dónde pasaron su infancia durante la guerra así que hazles caso.
  8. La película, que fue premiada en varios festivales, o te entusiasmará o te parecerá un auténtico coñazo.

Hala, a disfrutarlas.

Jesús E. Pérez

Subordinadas no flexionadas

14 may

Buenas, chavalería de 4º de la ESO.

Tal y como comenté en clase, las subordinadas no flexionadas, son aquellas oraciones compuestas cuyo verbo está en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio). Recordad que hemos de identificar su sujeto y valor de subordinación (sustantiva, adjetiva o adverbial) según su contexto y su valor semántico.

Para que ampliéis este tema y podáis resolver las dudas que os surjan, os dejo por aquí una presentación en Power Point muy interesante sobre las oraciones subordinadas con infinitivo, gerundio y participio. La fotos que incluye son cuanto menos exóticas, pero el contenido está muy claro y resulta muy sintético. La ha realizado un profesor de Secundaria que trabaja en Andalucía y que se llama Alfonso Sancho Rodríguez. Podéis acceder AQUÍ.

Incluyo a continuación algunos ejemplos de este tipo de oraciones:

-Sustantivas con un infinitivo: Conviene salir pronto (Sujeto).

-Adverbial con un gerundio: Me enteré de la situación entrando al trabajo (Temporal).

-Adjetiva con un participio: Los periódicos publicados ayer en Madrid no traían esa noticia.

ALGUNAS ORACIONES PARA PRACTICAR (las corregiremos en clase):

  1. Estando tú aquí, yo estoy tranquilo.
  2. Al afectar el maremoto a la central, ésta sufrió varias explosiones.
  3. Estudiado detalladamente el asunto, el gerente propuso posibles soluciones.
  4. El novio, vestido elegantemente con chaqué y sombrero de copa, entró a la iglesia.
  5. Hoy me quedo hasta ver el final del partido.
  6. Es tan listo que ve crecer la hierba.
  7. El alijo incautado ayer por la policía fue trasladado a dependencias judiciales.
  8. Prometí llevarlos otra vez al teatro.
  9. Llegando a Cuenca conduces tú para repartirnos el viaje.
  10. En verano siempre agrada pasear por la ciudad.
  11. Habiéndome portado bastante mal, finalmente me compraron la moto.
  12. El joven parecía enfadado por la actitud de sus amigos.

Poemas Aleixandre y Lorca

8 may

Hola, muchachada de 4º de la ESO.

Enlazo a continuación tres poemas de cada uno de estos autores, la siguiente tanda de la Generación del 27, y que creo que recorren parte de sus trayectorias creativas de forma ilustrativa. Pulsa sobre el nombre para conocer un breve retrato de sus vidas.

VICENTE ALEIXANDRE

  • UNIDAD EN ELLA: poema en el que el amor aparece como oposición o complemento a la muerte; de su libro La destrucción o el amor (1935).
  • NACIMIENTO DEL AMOR: plantea la aparición del amor como el nacimiento de un universo, de un cosmos plagado de imágenes surrealistas; de su libro Sombra del paraíso (1944).
  • MANO ENTREGADA: de estilo más sencillo, supone la prolongación de un instante; de su libro Historia del corazón (1954).

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FEDERICO GARCÍA LORCA

  • LA GUITARRA: evocación del llanto de la guitarra; de su libro Poema del cante jondo (1924)
  • REYERTA: crónica poética de un combate a navajazos; de su libro Romancero gitano (1928).
  • LA AURORA: sobrecogedora instantánea de un amanecer en la gran metrópoli; de su libro Poeta en Nueva York (1930).

Poemas Salinas, Guillén y Diego

8 may

Hola, muchachada de 4º de la ESO.

Enlazo a continuación tres poemas de cada uno de estos autores, los más veteranos de la Generación del 27, y que creo que recorren parte de sus trayectorias creativas de forma ilustrativa.

PEDRO SALINAS

  • BUJÍAS: de clara influencia surrealista y futurista, está dedicado a una bombilla. Pertenece a su libro Seguro azar (1929).
  • PERDÓNAME POR IR ASÍ BUSCÁNDOTE: quizá uno de los mejores poemas de amor en español. De su libro La voz a ti debida (1933).
  • CERO: amplio poema dedicado a las armas nucleares y a su letal poder de destrucción. De su libro Todo más claro (1949).

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JORGE GUILLÉN

* PLAZA MAYOR: un romance en el que predominan los sustantivos que nos lleva a unas calles que recorre la voz poética.
* BEATO SILLÓN: quizá uno de sus poemas más conocidos, una décima como estrofa en la que se incluye su filosofía poética: El mundo está bien hecho.
* LAS DOCE EN EL RELOJ: poesía desnuda y sin ornamento que refleja la perfección del mundo y la plenitud de la jornada para este poeta: el mediodía.

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GERARDO DIEGO

* CUADRO: poema creacionista muy emparentado con el Cubismo, verbaliza un cuadro de este movimiento artístico y presenta rasgos típicamente vanguardistas: imágenes, arritmia, ausencia de puntuación…
* CIPRÉS DE SILOS: soneto a un viejo ciprés que preside uno de los claustros del monasterio de Silos, es uno de sus poemas más conocidos y está construido como una sucesión de metáforas.
* TORERILLO DE TRIANA: buen ejemplo de poesía popular y referencia al folklore andaluz.

Espero que los disfrutéis y los leáis con interés. 

Un saludo.

Jesús

TODO CELES

7 may

Hola, muchachada de 3º.

A la vista de los textos del libro de clase y con el fin de complementar el estudio de la obra en cuestión, añado y destaco algunos fragmentos y referencias sobre “La Celestina” de Fernando de Rojas (1499):

ACRÓSTICO COMPLETO DE LA POESÍA INICIAL

CALISTO EXPRESA SU AMOR POR MELIBEA (ACTO I)

CALISTO.- ¿No te digo que hables alto cuando hablares? ¿Qué dices?
SEMPRONIO.- Digo que nunca Dios quiera tal, que es especie de herejía lo que ahora dijiste.
CALISTO.- ¿Por qué?
SEMPRONIO.- Porque lo que dices contradice la cristiana religión.
CALISTO.- ¿Qué a mí?
SEMPRONIO.- ¿Tú no eres cristiano?
CALISTO.- ¿Yo? Melibeo soy y a Melibea adoro, y en Melibea creo y a Melibea amo.
SEMPRONIO.- Tú te lo dirás. Como Melibea es grande, no cabe en el corazón de mi amo, que por la boca le sale a borbollones. No es más menester. Bien sé de qué pie coxqueas. Yo te sanaré.
CALISTO.- Increíble cosa prometes.

CALISTO ES RECHAZADO POR MELIBEA (ACTO I)

CALISTO. – En esto veo, Melibea, la grandeza de Dios.
MELIBEA.- ¿En qué, Calisto?
CALISTO.- En dar poder a natura que de tan perfecta hermosura te dotase, y hacer a mí, inmérito, tanta merced que verte alcanzase, y en tan conveniente lugar, que mi secreto dolor manifestarte pudiese.  Sin duda, incomparablemente es mayor tal galardón que el servicio, sacrificio, devoción y obras pías, que por este lugar alcanzar yo tengo a Dios ofrecido, ni otro poder mi voluntad humana puede cumpIir. ¿Quién vido en esta vida cuerpo glorificado de ningún hombre, como agora el mío?  Por cierto, los gloriosos santos, que se deleitan en la visión divina, no gozan más que yo agora en el acatamiento tuyo.  Mas, ¡oh triste! que en esto diferimos: que ellos puramente se glorifican sin temor de caer de tal bienaventuranza, y  yo, mixto, me alegro con recelo del esquivo tormento que tu ausencia me ha de causar.
MELIBEA.- ¿Por gran premio tienes éste, Calisto?
CALISTO.- Téngolo por tanto, en verdad, que, si Dios me diese en el cielo la silla sobre sus santos, no lo tendría por tanta felicidad.
MELIBEA.-  Pues aún más igual galardón te daré yo si perseveras.
CALISTO.- ¡Oh bienaventuradas orejas mías, que indignamente tan gran palabra habéis oído!.
MELIBEA. – Mas desaventuradas de que me acabes de oír, porque la paga será tan fiera cual  la merece tu loco atrevimiento;

PÁRMENO TIENE LA SOLUCIÓN: CELESTINA (ACTO I)

PÁRMENO.- ¿Por qué, señor, te matas? ¿Por qué, señor, te congojas? ¿Y tú piensas que es vituperio en las orejas de ésta el nombre que la llamé? No lo creas, que así se glorifica en le oír, como tú cuando dicen «diestro caballero es Calisto». Y demás de esto es nombrada y por tal título conocida. Si entre cien mujeres va y alguno dice «¡puta vieja!», sin ningún empacho luego vuelve la cabeza y responde con alegre cara. En los convites, en las fiestas, en las bodas, en las cofradías, en los mortuorios, en todos los ayuntamientos de gentes, con ella pasan tiempo. Si pasa por los perros, aquello suena su ladrido; si está cerca las aves, otra cosa no cantan; si cerca los ganados, balando lo pregonan; si cerca las bestias, rebuznando dicen «¡puta vieja!». Las ranas de los charcos otra cosa no suelen mentar. Si va entre los herreros, aquello dicen sus martillos. Carpinteros y armeros, herradores, caldereros, arcadores, todo oficio de instrumento forma en el aire su nombre. Cantan los carpinteros, péinanla los peinadores, tejedores, labradores en las huertas, en las aradas, en las viñas, en las segadas con ella pasan el afán cotidiano. Al perder en los tableros, luego suenan sus loores. Todas cosas que son hacen, a doquiera que ella está, el tal nombre representan. ¡Oh, qué comedor de huevos asados era su marido! ¡Qué quieres más, sino que si una piedra topa con otra luego suena «¡puta vieja!»!
CALISTO.- Y tú, ¿cómo lo sabes y la conoces?
PÁRMENO.- Saberlo has. Días grandes son pasados que mi madre, mujer pobre, moraba en su vecindad, la cual, rogada por esta Celestina, me dio a ella por sirviente; aunque ella no me conoce por lo poco que la serví y por la mudanza que la edad ha hecho.

LA ALCAHUETA CELESTINA Y SU MEDIACIÓN (ACTO IV)

CELESTINA.- Bien tendrás, señora, noticia en esta ciudad de un caballero mancebo, gentilhombre de clara sangre, que llaman Calisto.
MELIBEA.- ¡Ya, ya, ya! Buena vieja, no me digas más, no pases adelante. ¿Ése es el doliente por quien has hecho tantas premisas en tu demanda?, ¿por quien has venido a buscar la muerte para ti?, ¿por quien has dado tan dañosos pasos, desvergonzada barbuda? ¿Qué siente ese perdido, que con tanta pasión vienes? De locura será su mal. ¿Qué te parece? Si me hallaras sin sospecha de ese loco, ¿con qué palabras me entrabas? No se dice en vano que el más empecible miembro del mal hombre o mujer es la lengua. ¡Quemada seas, alcahueta, falsa, hechicera, enemiga de honestad, causadora de secretos yerros! ¡Jesú, Jesú! ¡Quítamela, Lucrecia, de delante, que me fino, que no me ha dejado gota de sangre en el cuerpo! Bien se lo merece, esto y más, quien a estas tales da oídos. Por cierto, si no mirase a mi honestidad, y por no publicar su osadía de ese atrevido, yo te hiciera, malvada, que tu razón y vida acabaran en un tiempo.

MELIBEA LE RECONOCE A CELESTINA SU AMOR POR CALISTO (ACTO X)

MELIBEA.- Tantas veces me nombrarás ese tu caballero, que ni mi promesa baste ni la fe que te dí a sufrir tus dichos. ¿De qué ha de quedar pagado? ¿Qué le debo yo a él? ¿Qué le soy en cargo? ¿Qué ha hecho por mí? ¿Qué necesario es él aquí para el propósito de mi mal? Más agradable me sería que rasgases mis carnes y sacases mi corazón que no traer esas palabras aquí.
CELESTINA.- Sin te romper las vestiduras se lanzó en tu pecho el amor. No rasgaré yo tus carnes para le curar.
MELIBEA.- ¿Cómo dices que llaman a este mi dolor, que así se ha enseñoreado en lo mejor de mi cuerpo?
CELESTINA.- Amor dulce.
MELIBEA.- Eso me declara qué es, que en sólo oírlo me alegro.
CELESTINA.- Es un fuego escondido, una agradable llaga, un sabroso veneno, una dulce amargura, una delectable dolencia, un alegre tormento, una dulce y fiera herida, una blanda muerte.

MUERTE DE CELESTINA (ACTO XII)

SEMPRONIO.- ¡Oh vieja avarienta, garganta muerta de sed por dinero! ¿No serás contenta con la tercia parte de lo ganado?
CELESTINA.- ¿Qué tercia parte?  Vete con Dios de mi casa tú.  Y esotro no dé voces, no llegue la vecindad.  No me hagáis salir de seso.  No queráis que salgan a plaza las cosas de Calisto y vuestras.
SEMPRONIO. – Da voces a gritos, que tú cumplirás lo que prometiste o cumplirás hoy tus días.
ELICIA.- Mete, por Dios, el espada.  Ténle, Pármeno, ténle, no la mate ese desvariado.
CELESTINA.- ¡Justicia, justicia, señores vecinos; justicia, que me matan en mi casa estos rufianes!
SEMPRONIO.- ¿Rufianes o qué?  Esperad, doña hechicera, que yo te haré ir al infierno con cartas.
CELESTINA.- ¡Ay, que me ha muerto, ay, ay! ¡Confesión, confesión!
PÁRMENO.- ¡Dale, dale, acábala, pues comenzaste! ¡Que nos sentirán! ¡Muera, muera; de los enemigos los menos!
CELESTINA.- ¡Confesión!

Y PARA EL QUE HAYA AGUANTADO LEYENDO HASTA AQUÍ…
LA MUERTE DE MELIBEA Y EL PLANTO DE PLEBERIO (en vídeo, fragmento del final de la película “La Celestina” (1996).

Por cierto, hay dos versiones cinematográficas: ambas españolas, una de 1969 y otra de 1996. Ambas son flojas y desmerecen la obra. + INFO


Ah… y lo último: una versión comprimida y audiovisual de La Celestina

LA CELESTINA. Fernando de Rojas (1499)

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