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Literatura Universal

22 Jul

Chavalada estudiantina o no.

Por fin ya están completos y cerrados todos los apuntes de la asignatura de “Literatura Universal” de 1º de Bachillerato, así como la selección de textos para la lectura y comentario. Están disponibles en la sección LU de este blog, en formato PDF y son de descarga gratuita. Aunque están basados en algunos libros de texto, tanto el contenido como las antologías y textos propuestos para la lectura, con sus correspondientes preguntas, son originales. Estos materiales se han ido creando en el contexto de la asignatura durante los cursos 2015-16 y 2016-17 y ante la renuncia voluntaria de utilizar un libro de texto concreto.

Como veréis, son 27 temas que abarcan toda la Historia de la Literatura Universal, partiendo de una introducción, fundamentos y contexto teórico que llevan el número 0, hasta el tema 26, que se centra en las últimas tendencias en Literatura Universal, comentando el peso de la narrativa, el teatro y la poesía más recientes, así como del mundo del cómic y de la ciberliteratura.

No dudéis en hacer cualquier comentario o indicación para ir mejorando estos materiales y, como siempre, espero que resulten de interés y sean útiles.

Un abrazo y buenas vacaciones.

Trabajo Literatura Universal

16 Abr

Selecta estudiantina de Literatura Universal para 4º de la ESO.

Procedo a poner en una lista los trabajos asignados a cada uno. El primer título (en cursiva) es el de la obra de Shakespeare (para el próximo jueves 21 de abril) cuyo argumento tendréis que resumir en unas 10 líneas, decir si es tragedia, comedia o teatro histórico, a qué etapa de la trayectoria del autor pertenece y nombrar sus personajes principales. El segundo título (subrayado) es el de la película/libro que habéis elegido para el trabajo “Del papel a la pantalla”.

  • Gonzalo Cerdán: Mucho ruido y pocas nueces // El Padrino
  • Inés Jiménez: La tempestad // El gran Gatsby
  • Blanca Pascual: Sueño de una noche de verano // El libro de la selva
  • Paula San José: Las alegres comadres de Windsor // El diario de Noa
  • Aura Baciu: La fierecilla domada // La habitación
  • Nerea González: Enrique VIII // Los juegos del hambre
  • Darren Lynn: Cuento de invierno // El señor de los anillos
  • Laura Malvárez: Ricardo III // El erizo
  • Elena Martínez: Tito Andrónico // Juego de tronos
  • Ada Palacios: El rey Lear // Persépolis
  • Paula Pedrero: MacBeth // Romeo y Julieta
  • María Queipo: Otelo // Carrie
  • Elvis Díaz: Antonio y Cleopatra // El club de la lucha
  • Juan Pedro Esteban: Medida por medida // Apocalipse now
  • Carlos Repiso: Coriolano // La naranja mecánica
  • Mario Díaz: Noche de Reyes // Senderos de gloria
  • Iván Fernández: Trabajos de amor perdidos // Hacia rutas salvajes
  • Shara Ignat: El mercader de Venecia // Harry Potter y la piedra filosofal
  • Virginia López: Tomás Moro // Los puentes de Madison

 

Literatura Universal-Trabajos

4 Ene

Buenas, chavalería selecta de la Universal Literatura de 4º de la ESO.

Tal y como comenté en clase con las parejas que ya elegimos a sorteo, os lanzo los nombres de las autoras y autores del s. XX que podéis elegir para el trabajo de la 2ª evaluación de la asignatura.

LISTA DE AUTORES/AS

NOMBRE GÉNERO LITERARIO NACIONALIDAD
Isak Dinesen Narrativa Dinamarca
Albert Camus Narrativa / Teatro Francia
Marguerite Duras Narrativa Francia
Harold Pinter Teatro Inglaterra
Wislawa Szymborska Poesía Polonia
Vladimir Nabokov Narrativa / Ensayo Rusia
Alice Munro Narrativa Canadá
Arthur Miller Teatro EE.UU.
Sylvia Plath Poesía / Narrativa EE.UU.
Paul Valery Poesía Francia

En negrita tenéis mujeres escritoras. Recordad que dos parejas no puede elegir la misma autora.

El primer día de clase (viernes 8 de enero) tomaré nota del autor/a que habéis escogido.

PARTES DEL TRABAJO:

En primera instancia se entregará un trabajo escrito a ordenador con una extensión de 5 folios para, tras la corrección del profesor, realizar en una fecha previamente fijada la exposición del trabajo ante toda la clase a través de alguna presentación en formato Power Point, Slideshare o Prezi.

Las partes del trabajo son:

1-Biografía:

  • Lugares y fechas de nacimiento y muerte. Nacionalidad
  • Trayectoria vital: estudios, influencias, lugares de residencia, circunstancias vitales de interés, profesión/es que ejerció…

2-Trayectoria literaria:

  • Género literario predominante en su producción.
  • Número aproximado de obras publicadas.
  • Año y título de debut y año y título de su última obra.
  • Obras más destacadas con una breve explicación de cada una de ellas.
  • Premios o galardones obtenidos.

3-Estilo literario:

  • Características principales de su estilo.
  • Corriente literaria en la que se inscribe el autor/a.
  • Principales influencias y relevancia posterior en la Historia de la literatura de su país y en la de la literatura universal.

4-Fragmento de su obra: será imprescindible incluir un fragmento de la obra del autor/a que no excederá de un folio por una cara (si se trata de narrativa o teatro) o un máximo de 40 versos en uno o varios poemas (si se trata de poesía). Estos textos se repartirán a todos los estudiantes de la clase y, tras una lectura individual y preparación previa, serán comentados en clase al finalizar la exposición.

5-Bibliografía: relación de fuentes de consulta empleadas para la elaboración del trabajo (un mínimo de cinco).

Literatura Universal-Semana 09

21 Nov

Marguerite Yourcenar

Selecta estudiantina de Literatura Universal de 4º de la ESO.

Os anuncio la programación de la asignatura para las sesiones del 26 y 27 de noviembre. Los títulos incluyen un enlace a un documento en PDF con los contenidos. Recordad que las lecturas las tenéis impresas pues las repartí en clase el pasado jueves. Los apuntes podéis descargarlos o tomar nota de ellos en el aula. Comenzaremos con una breve exposición por mi parte y luego un pequeño club de lectura sobre los textos. Como en semanas anteriores, las preguntas están incluidas en los textos.

JUEVES

Tema 9 – Literatura medieval III: poesía.
TEXTOS 09 (Incluyen preguntas sobre cada uno de los fragmentos)

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VIERNES

Memorias de Adriano. YOURCENAR, Marguerite (1903-1987)

Con estas estas lecturas acabamos el material de esta evaluación. Recordad la estructura y ordenación que le dimos en clase y tenedlo todo listo para la prueba-examen del viernes 4 de diciembre, que se realizará con los materiales encima de la mesa.

Literatura Universal-Semana 08

16 Nov

Fernando Pessoa

Selecta estudiantina de Literatura Universal de 4º de la ESO.

Os anuncio la programación de la asignatura para las sesiones del 19 y 20 de noviembre. Los títulos incluyen un enlace a un documento en PDF con los contenidos. Recordad que las lecturas las tenéis impresas pues las repartí en clase el pasado viernes. Los apuntes podéis descargarlos o tomar nota de ellos en el aula. Comenzaremos con una breve exposición por mi parte y luego un pequeño club de lectura sobre los textos. Como en las últimas semanas, las preguntas están incluidas en los textos.

JUEVES

Tema 8 – Literatura medieval II: prosa.
TEXTOS 08 (Incluyen preguntas sobre cada uno de los fragmentos)

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VIERNES

Antología poética. PESSOA, Fernando (1888-1935)

Literatura Universal-Semana 07

10 Nov

Selecta estudiantina de Literatura Universal de 4º de la ESO.

 

Bertolt Brecht

Os anuncio la programación de la asignatura para las sesiones del 12 y 13 de octubre. Los títulos incluyen un enlace a un documento en PDF con los contenidos. Recordad que las lecturas las tenéis impresas (excepto las de Brecht, que os las entregaré mañana) pues las repartí en clase el pasado viernes. Los apuntes podéis descargarlos o tomar nota de ellos en el aula. Comenzaremos con una breve exposición por mi parte y luego un pequeño club de lectura sobre los textos. Como en las últimas semanas, las preguntas están incluidas en los textos.

JUEVES

Tema 7 – Literatura medieval I: épica.
TEXTOS 07 (Incluyen preguntas sobre cada uno de los fragmentos)

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VIERNES

Antología teatral. BRECHT, Bertolt (1898-1956)

Literatura Universal-Semana 06

25 Oct

Selecta estudiantina de Literatura Universal de 4º de la ESO.

Konstantin KAVAFIS

Os anuncio la programación de la asignatura para las sesiones del 29 y 30 de octubre. Los títulos incluyen un enlace a un documento en PDF con los contenidos. Recordad que las lecturas ya las tenéis impresas pues las repartí en clase el pasado viernes. Los apuntes podéis descargarlos o tomar nota de ellos en el aula. Comenzaremos con una breve exposición por mi parte y luego un pequeño club de lectura sobre los textos. Como en las últimas semanas, las preguntas están incluidas en los textos.

JUEVES

Tema 6 – Literatura romana II: teatro y prosa.
TEXTOS 06 (Incluyen preguntas sobre cada uno de los fragmentos)

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VIERNES

Antología poética. KAVAFIS, Konstantin (1863-1933)

Literatura Universal-Semana 05

12 Oct

Selecta estudiantina de Literatura Universal de 4º de la ESO.

Yasmina Reza (París, 1959)

Os anuncio la programación de la asignatura para las sesiones del  22 y 23 de octubre. Los títulos incluyen un enlace a un documento en PDF con los contenidos. Recordad que las lecturas ya las tenéis impresas pues las repartí en clase el pasado viernes. Los apuntes podéis descargarlos o tomar nota de ellos en el aula. Comenzaremos con una breve exposición por mi parte y luego un pequeño club de lectura sobre los textos. En esta ocasión, las preguntas están incluidas en los textos.

JUEVES

Tema 5 – Literatura romana I: épica y lírica.
TEXTOS 05 (Incluyen preguntas sobre cada uno de los fragmentos)

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VIERNES

Arte. REZA, Yasmina (1994)

Literatura Universal-Semana 04

10 Oct

Selecta estudiantina de Literatura Universal de 4º de la ESO.

Os anuncio la programación de la asignatura para las sesiones del 15 y 16 de octubre. Los títulos incluyen un enlace a un documento en PDF con los contenidos. Recordad que las lecturas ya las tenéis impresas pues las repartí en clase el pasado viernes. Los apuntes podéis descargarlos o tomar nota de ellos en el aula. Comenzaremos con una breve exposición por mi parte y luego un pequeño club de lectura sobre los textos. En esta ocasión, las preguntas están incluidas en los textos.

JUEVES

Tema 4 – Literatura griega II: teatro y prosa.
TEXTOS (Incluyen preguntas sobre cada uno de los fragmentos)

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VIERNES

La metamorfosis. KAFKA, Franz (1883-1924).

Aquí tenéis algunos vídeos breves (menos de 4 minutos cada uno) para entender mejor la obra:

Literatura Universal-Semana 03

3 Oct

Selecta estudiantina de Literatura Universal de 4º de la ESO.

Os anuncio la programación de la asignatura para las sesiones del 8 y 9 de octubre. Los títulos incluyen un enlace a un documento en PDF con los contenidos. Recordad que las lecturas ya las tenéis impresas pues las repartí en clase el pasado viernes. Los apuntes podéis descargarlos o tomar nota de ellos en el aula. Comenzaremos con una breve exposición por mi parte y luego un pequeño club de lectura sobre los textos.

JUEVES

Tema 3 – Literatura griega I: épica y lírica.
TEXTOS (Incluyen preguntas sobre cada uno de los fragmentos)

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VIERNES

Antología poética. AJMÁTOVA, Anna (1889-1966).

Tras un perfil biográfico de la autora, os dejo las cuestiones que habréis de responder sobre los poemas de esta escritora rusa.

Anna AJMÁTOVA (Odesa, 1889 – Moscú, 1966)

Hija de una noble familia de origen tártaro, estudió latín, historia y literatura en Kiev y en San Petersburgo.

Se casó con Nikolái Gumiliov en 1910, un notable escritor con el que viajó por Italia y Francia. Se separaron en 1918 y tres años después Gumiliov fue fusilado por las autoridades soviéticas. Su segundo marido fue Vladimir Shileiko, un notable historiador que tras ser detenido fue enviado a un gulag (campo de concentración y trabajo), donde falleció en 1922 por agotamiento y extenuación.

Su único hijo, llamado Lev, fue detenido varias veces y pasó diez años en la cárcel. Cuando lo encarcelaron, Anna Ajmátova se acercó todos los días durante 17 meses a las puertas de la prisión de Leningrado (San Petersburgo) para informarse de su estado. Allí conoció a otras mujeres que, como ella, aguardaban una respuesta sobre el paradero de sus familiares (hijos, maridos, hermanos…). De esta experiencia nació “Réquiem” (1963), un conjunto de poemas secos y desgarrados dedicados a la memoria del hijo y de las madres que esperaban inútilmente. Su última obra se tituló “El correr del tiempo” y es un balance de su trayectoria de 1910 a 1965.

Ajmátova siempre supo que sus familiares detenidos eran inocentes, pero también sabía que no era algo extraordinario pues en la URSS de Stalin (1941-1953) se detenía a la gente sin motivo. Quizá por ello durante muchos años su obra fue silenciada por el régimen soviético, argumentando que su obra tenía valores negativos, pues se caracterizaba por su “misticismo, erotismo e indiferencia política”. En consecuencia, sus poemas se prohibieron, fue acusada de traición y deportada. En 1944 regresó a Leningrado y tras la muerte de Stalin (en 1953) su figura se fue rehabilitando para recibir ya durante los últimos años de su vida, en la década de los 60, la aprobación y el elogio de sus contemporáneos en su país y en el extranjero.

A pesar de que durante muchos años fue silenciada por el socialismo e incluso debió soportar que la consideraran una traidora y la deportaran, jamás abandonó la literatura y reivindicó su poesía, llena de sensibilidad y cromatismo, para canalizar tanto sufrimiento.

 Cuestiones

  1. ¿Cuál de estos poemas crees que cuenta su propia experiencia acudiendo a la puerta de la cárcel en la que estaba su hijo?
  2. ¿Cuál te parece que es el poema que exalta más el lugar al que pertenecemos, pero que Anna Ajmátova nunca llama “patria”?
  3. ¿Qué es el “Tsárskoye Seló” que aparece al final del poema 10? Busca más topónimos en otros poemas.
  4. Según el poema 12… ¿Cómo camina la voz poética?
  5. ¿Cuál de estos poemas te parece exalta y alaba a un dictador que finalmente pide el olvido?
  6. ¿De esta antología poética cuáles son los tres poemas que tienen tema amoroso? ¿De ellos cuál demuestra mayor proximidad entre los amantes? ¿Y cuál es el más triste?
  7. Justica por la división en estrofas porque el número 9 es un soneto. ¿Corresponde la rima al esquema habitual del soneto?
  8. Hay dos breves poemas que profundizan en el trabajo de poeta… ¿Cuáles son?
  9. ¿En cuál de estos poemas crees que la voz poética se muestra más pesimista?