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3º ESO. Semana 18-DIC

14 Dic

Estudiantina de 3ºB y 3ºC de la ESO. 

Os desgloso a continuación las tareas y contenidos para la última semana de clases de 2017 que comienza el 18 de diciembre según la secuenciación diaria y por el orden en que tendremos las sesiones de la asignatura.

Os recuerdo que durante esta semana tendréis diversas exposiciones por parejas de los trabajos de la asignatura. No olvidéis traer la presentación en Power Point y preparaos el contenido que transmitiréis al resto de la clase.

MARTES (3ºB) / LUNES (3ºC): Exposiciones [Morfo-sintaxis aplazada].

Tarea: no hay tarea para este día

Contenido que veremos en clase: tendrán lugar las exposiciones previstas.

MIÉRCOLES (3ºB) / MARTES (3ºC): Exposiciones [Literatura aplazada].

Tarea: no hay tarea para este día

Contenido que veremos en clase: tendrán lugar las exposiciones previstas.

JUEVES: Examen de recuperación de la 1ª evaluación [Para el resto: lectura libre en el aula; traeros un libro que estéis leyendo o vayáis a leer y estudiaremos la posibilidad de reseñarlo]

VIERNES: Sesión para fijar el calendario de los siguientes exámenes, trabajos y tareas para vacaciones invernales.

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2º Bach. Semana 18-DIC

14 Dic

Estudiantina del 2ºA y B de Bachillerato. 

Os desgloso a continuación las tareas y contenidos para la última semana de clases de 2017 que comienza el 18 de diciembre según la secuenciación diaria y por el orden en que tendremos las sesiones de la asignatura:

LUNES: Comentario de texto (2ºA y 2ºB).

Tarea: extraer el tema y las características estilísticas y lingüísticas en cada uno de los planos del texto de la opción A (examen EVAU de Lengua de junio de 2013 en la Comunidad de Madrid): Fernando Savater “Mira por donde”. (Hacedlo en formato cuadro, sin redactar).

Contenido: puesta en común del comentario y corrección en la pizarra.

MARTES (2ºB) / MIÉRCOLES (2ºA): Literatura.

Tarea: Haz este test de Testeando sobre la G-27Lo comentaremos en clase.

Contenido: apuntes de la Generación del 27autores.

MIÉRCOLES (2ºB) / JUEVES (2ºA): Morfo-sintaxis.

Tarea: identifica las proposiciones de estas oraciones compuestas y la relación de coordinación y/o subordinación sustantiva (indicando también la función):

  1. Sólo sé que no sé nada.
  2. El recuerdo reorganiza el pasado y lo ilumina con nuevas luces.
  3. La tecnología nos hace testigos de la guerra, pero no nos proporciona medios para evitarla.
  4. Galileo defendió ante la Inquisición que la Tierra giraba alrededor del Sol.
  5. Se dice que la madre de Sócrates era una comadrona.
  6. Su voz sonó estentórea entre la multitud, es decir, el sonido retumbó muchísimo.
  7. El acusado no era responsable de que su abogado lo hubiera abandonado dos días antes.
  8. A los famosos les encanta que la gente los observe con la admiración.
  9. A veces nos preguntamos cómo llegaría tan pronto el ser humano a la Luna.
  10. Para el verano me preocupa que no hayamos planificado aún las vacaciones.
  11. Samuel no le dio importancia a que rechazaras su invitación.

Contenido: corregiremos este ejercicio y repasaremos la subordinación adjetiva: 1   /   2

VIERNES: Sesión para fijar el calendario de los siguientes exámenes y tareas para vacaciones invernales.