1ºB Bach. Semana 6-FEB

3 Feb

Estudiantina del 1ºB de Bachillerato.

Os desgloso a continuación las tareas y contenidos para la semana del 6 de febrero según la secuenciación diaria habitual:

LUNES: Comentario de texto

Tarea: realización de la pregunta 1º) de comentario de texto (tema, características y tipo de texto) del texto «¡Qué gente!» de Luz Sánchez Mellado (aconsejable imprimirlo o tenerlo a mano en el móvil para seguirlo en clase).

Contenido que veremos en clase: corrección y puesta en común del comentario.

MARTES: Literatura

Tarea: averigua el autor de estas obras e indica el subgénero narrativo del Renacimiento al que pertenecen (novela bizantina, picaresca, pastoril, morisca y de caballerías): Los siete libros de Diana, Historia del abencerraje y de la hermosa Jarifa, Lazarillo de Tormes, Palmerín de Inglaterra, Los trabajos de Persiles y Sigismunda). 

Contenido que veremos en clase: final de Renacimiento I: contexto, características y poesía y comienzo de Renacimiento II: prosa, el Lazarillo y teatro.

JUEVES: Examen. (Morfo-sintaxis aplazada)

Tarea: lectura del Quijote I (capítulos XV al XXVI).

Contenido que veremos en clase: segundo examen del Quijote I (capítulos XV al XXVI).

VIERNES: Morfo-sintaxis (Léxico-semántica aplazada)

Tarea: Subraya la proposición subordinada sustantiva y di qué función (CD, Sujeto, ATB, CI, Complemento de Régimen, del Sustantivo, Adverbial y Adjetival). No hace falta que analices las oraciones.

  • Temo que llueva esta tarde.
  • Estoy cansado de que llegues siempre tarde.    
  • Daba miedo que aquello pudiera ocurrir por nuestra culpa.
  • El mejor remedio es que os calléis.
  • Apostamos 50 euros a que aquel caballo ganaría.
  • Sergio dijo que Javier no bajaría al parque esta tarde.
  • Que llueva mucho resulta beneficioso
  • Tengo el propósito de que nos acompañe el próximo verano.
  • Parecía cerca de que lo encontrase definitivamente.
  • Su madre confiaba en que cambiaría su comportamiento en el ejército.

Contenido que veremos en clase: la subordinación sustantiva. Apuntes completos de la oración compuesta.

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