Tarea 4ºB

30 Ene

Estudiantina de 4ºB:

Os dejo aquí unas cuantas oraciones que presentan coordinación entre sus proposiciones. NO LAS ANALICÉIS COMPLETAS, sino que tenéis que subrayar los verbos, identificar las proposiciones y decir qué tipo de coordinación hay entre ellas. Además también deberéis apuntar las dudas que os surjan sobre alguna palabra o construcción concreta que vayan apareciendo. Las iremos corrigiendo en clase:

  1. No se trata de dinero, sino que se trata de voluntad.
  2. ¿Sucedió por casualidad o fue por imprudencia?
  3. A las ocho se servirá el desayuno; a las dos comeremos; a las nueve, se cena.
  4. Estaba contento; sin embargo, una duda le rondaba la cabeza.
  5. Cambiaron toda la decoración, o sea, rehicieron el piso.
  6. Su madre, la mujer más sensata del mundo, aportaba una sensación de seguridad a toda la familia.
  7. Buscó el dinero en el bolsillo de la cazadora y pagó los billetes de los dos.
  8. Hijo, nunca olvides tus raíces, ni pierdas el contacto con los tuyos.
  9. Este niño es mi sobrino y aquél es mi hijo.
  10. O tú mientes o yo estoy equivocado.
  11. Honra a tus padres o no serás respetado por tus hijos.
  12. No le gustaba mucho aquel guiso, pero comió con gran apetito.
  13. No se rindió ante la adversidad, sino que superó todos los obstáculos.
  14. Ya me pagan un buen sueldo, ya me despiden por algún tiempo.
  15. Tan pronto utiliza una forma grosera de expresión, tan pronto habla comedidamente.
  16. Los alumnos hablaban en voz baja y salían alegres de la clase.
  17. Con este ruido, ni ella lee ni yo veo la película.
  18. Cose a máquina el traje e hilvana la falda azul.
  19. Empezaban a caer gruesas gotas de lluvia, y por el camino real venían ráfagas de polvo y en lo alto de los peñascos balaba una cabra negra.
  20. Esta generación olvida a los padres y honra más a los abuelos.
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